|
Дисципліна |
Сучасна дитяча література англомовних країн |
|
Предметна (циклова) комісія, яка забезпечує викладання |
предметна (циклова) комісія викладачів іноземних мов |
|
Рівень ВО |
початковий рівень (короткий цикл) |
|
Курс |
4 курс |
|
Обсяг |
3 кредити, 90 годин |
|
Мова викладання |
англійська |
|
Вимоги до початку вивчення |
Володіння іноземною мовою на рівні В1; комунікативні навички, пізнавальні інтереси, цілеспрямованість, послідовність, інтегративність, творчий підхід. |
|
Що буде вивчатися |
Здобувачі освіти ознайомляться з сучасною англійською літературою для дітей; отримають фахові знання необхідні для роботи з дітьми молодшого шкільного віку; поглиблять вже набуті лінгвокраїнознавчі знання. |
|
Чому це цікаво / треба вивчати |
Навчальна дисципліна тісно пов’язана з історією та теорією літератури; історією світової культури. Значна частина художніх творів, які вивчають студенти, виступає змістом літературного читання у початковій школі. Вивчення курсу дозволить користуватися літературно-критичною термінологією, усвідомлювати об'єктивну цінність творчості письменників для сучасного читача; долучитися до культури англомовних країн. |
|
Чому можна навчитися (результати навчання) |
У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач повинен знати: основні періоди розвитку англійської літератури для дітей; видатних представників англійської літератури та їх художні твори; вміти: аналізувати художній твір; робити висновки, узагальнення, визначати значення художнього твору у вихованні сучасної дитини, формуванні її особистості; користуватись літературно-теоретичними джерелами. |
|
Як можна користуватися набутими знаннями і уміннями (компетентності) |
Здобувачі освіти зможуть використати отримані знання щодо сучасної англійської дитячої літератури у подальшій професійній діяльності; сприймати твір у цілому та визначати його проблематику; здійснювати аналіз твору; інтерпретувати твори з врахуванням сучасних тенденцій; визначати художню та естетичну цінність художнього твору; критично відбирати та оцінювати матеріал, адаптувати його для дитячого читання; ефективно працювати з різними джерелами, класифікувати й систематизувати. |
|
Інформаційне забезпечення |
MOODLE середовище, навчально-методичний комплекс дисципліни, бібліотека ВСП «ГПФК МДУ», нормативно-правова база, Інтернет- сайти |
|
Форма проведення занять |
Лекції, практичні заняття |
|
Семестровий контроль |
Залік |
